Notions cycliques (aussi en format pdf)

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Cycle 1 (pour impression en pdf)

Verbes: avoir + être

Figures de style:

1. énumération

2. comparaison

1. Énoncer successivement les éléments d'un tout.

Ex.: Je mange, bois, dors tous les jours.

 

2. Comparer des éléments entre eux à l'aide de mots comparatifs tels que (comme,

pareil à, semblable à, tel...tel, plus...que, le plus, etc.)

Ex.: Il parle comme sa mère.

Expressions idiomatiques:

1. Entreprendre une véritable chasse aux sorcières (litt.): éliminer les opposants

2. Ménager la chèvre et le chou: ne pas prendre position entre deux parties

3. Remuer ciel et terre: prendre tous les moyens pour arriver au but poursuivi

4. Prendre ses cliques et ses claques: prendre ses affaires et partir

5. Avoir les coudées franches (litt.): être honnête

Préfixes / suffixes:

* dynamo-.................force.......................................dynamomètre

* -gène......................qui engendre...........................hydrogène

* géo-........................terre........................................géographe

* -gone......................angle........................................octogone

* poly-......................plusieurs.................................polygone

* -gramme................lettre / poids.........................télégramme

* -graphe.................qui écrit...................................télégraphe

 

Cycle 2 (pour impression en pdf)

Verbes: en -er comme aimer + en -cer / -ger / -yer + aller

Figures de style:

1. métaphore

2. hyperbole

1. Comparer deux éléments entre eux sans mots comparatifs. Souvent introduite par un verbe qui fait image.

Ex.: Cet homme, c'est un porc. La pluie tambourine sur les vitres.

 

2. Comparaison exagérée

Ex.: Je l'aime à la folie.

Expressions idiomatiques:

1. De fil en aiguille: passer progressivement d'une chose à une autre

2. S'en moquer comme de l'an quarante: se moquer de, se foutre de

3. L'arbre cache la forêt (litt.): perdre l'essentiel à cause d'un détail

4. Avoir un atome crochu: avoir des affinités avec quelqu'un

Préfixes / suffixes:

* -forme....................de forme...................................uniforme

* -fuge.......................qui fuit.....................................centrifuge

* -grade.....................par degré.................................centigrade

* omni.........................tout...........................................omnivore

* -pare.......................qui met au monde....................ovipare

* -pède.......................pied...........................................bipède

* -vore.......................qui mange..................................herbivore

 

 

Cycle 3 (pour impression en pdf)

Verbes: en -eler / -eter / -eser

Figure de style: prosopopée ou personnification

Prêter la parole aux animaux, aux choses.

Ex.: "Bonjour!" dit le renard.

Expressions idiomatiques:

1. C'est un vrai travail de bénédictin: travail minutieux et précis

2. À dix lieues à la ronde: très loin

3. Une levée de boucliers: désaccord général

4. Ruer dans les brancards: se fâcher, se mettre en colère, protester

Préfixes / suffixes:

* aéro-......................air.............................................aéroport

* -algie.....................douleur.....................................névralgie

* anthropo-..............homme......................................anthropologie

* archéo-..................ancien......................................archéologie

* auto-......................par soi-même..........................automobile

* biblio-...................livre.........................................bibliothèque

* bio-........................vie............................................biologie

 

 

Cycle 4 (pour impression en pdf)

Verbes: en -ir comme finir + haïr

Figure de style: répétition

Répéter plusieurs fois le même mot ou la même expression

Ex.: Au secours! au secours! cria-t-il.

Expressions idiomatiques:

1. Tomber sur quelqu'un à bras raccourcis: engueuler, réprimande véhémente

2. Renvoyer aux calendes grecques: reporter indéfiniment

3. Être assis entre deux chaises: être dans une situation incertaine

4. Prendre la clé des champs: s'enfuir

5. Le chant du cygne (litt.): dernière oeuvre d'un artiste

Préfixes / suffixes:

* caco-.......................mauvais...................................cacophonie

* -céphale.................tête..........................................céphalalgie

* -chrome(o).............couleur....................................monochrome

* chrono-..................temps.......................................chronomètre

* cosmos-..................monde......................................cosmonaute

* -graphie.................écriture..................................démographie

* dactylo-.................doigt........................................dactylographie

 

 

Cycle 5 (pour impression en pdf)

Verbes: pouvoir / vouloir / devoir / falloir

Figure de style: apposition (synonyme de Gn détaché)

Mot ou groupe de mots qualifiant le mot ou le groupe de mots juxtaposés

Ex: Marie, la fille de Paul, est belle. / La ville de Champlain, Québec .

Expressions idiomatiques:

1. Filer à l'anglaise: partir sans être vu

2. C'est la quadrature du cercle (litt.): impossible à réaliser

3. Rire sous cape (litt.) / rire dans sa barbe: rire pour soi

4. Garder à quelqu'un un chien de sa chienne: se venger

Préfixes / suffixes:

* calori-.................chaleur......................................calorifère

* -cide....................qui tue.......................................insecticide

* -culteur...............qui cultive................................horticulteur

* -cole.....................de la culture...........................agricole

* -fère...................qui porte..................................pétrolifère

* -fique..................qui produit..............................frigorifique

 

 

Cycle 6 (pour impression en pdf)

Verbes: courir / mourir + verbes en -aître

Figure de style: pléonasme

Addition de mots qui ne sont pas nécessaires à la phrase.

Ex.: Monte en haut.

Expressions idiomatiques:

1. Les dés sont pipés: ...arrangé à l'avance

2. Loger à la même enseigne: avoir les mêmes idées / goûts

3. Un gibier de potence: un bandit, un voleur...

4. D'entrée de jeu: pour débuter / pour commencer

5. Il y a péril en la demeure (litt.): danger imminent

Préfixes / suffixes:

* -mètre.................mesure........................................centimètre

* hydro-.................eau...............................................hydrothérapie

* psycho-...............esprit / âme...............................psychologie

* -logie...................science........................................biologie

* -logue..................qui étudie....................................psychologue

* -mane / manie....folie.............................................mégalomane

* mégalo-...............grandeur......................................mégalomanie

 

 

Cycle 7 (pour impression en pdf)

Verbes: en -ir comme offrir / cueillir / souffrir / couvrir / ouvrir

Figure de style: périphrase

Groupe de mots exprimant ce que l'on pourrait dire en un seul

Ex.: La messagère du printemps (l'hirondelle) est de retour.

Expressions idiomatiques:

1. Avoir les reins solides: assez riche et puissant pour faire face à une épreuve

2. Sortir des sentiers battus: prendre d'autres moyens que ceux existants

3. Découvrir le pot aux roses: découvrir la vérité

4. Recevoir une volée de bois vert (litt.): se faire réprimander, engueuler

Préfixes / suffixes:

* micro-...............petit............................................microscope

* mono-................seul / un.....................................monomoteur

* morpho-...........forme...........................................morphologie

* nécro-..............mort.............................................nécrologie

* néo-..................nouveau........................................néophyte

* -nome...............qui étudie....................................astronome

* -onyme.............nom...............................................synonyme

 

 

Cycle 8 (pour impression en pdf)

Verbes: en -re comme dire / faire / boire / vivre / suivre

Figure de style: gradation (ascendante / descendante)

Énumération consistant à aller du plus grand au plus petit ou vice versa.

Ex.: Il se mit à chuchoter, à murmurer, à parler, à crier, à hurler.

Expressions idiomatiques:

1. Une victoire à la Pyrrhus (litt.): victoire difficilement gagnée

2. Une révolution de palais (litt.): changement soudain au sein d'une organisation

3. Se saigner à blanc: dépenser tout ce que l'on a (argent / énergie)

4. Ce n'est pas une sinécure: qui n'est pas de tout repos

Préfixes / suffixes:

* -pathe....................qui souffre................................névropathe

* -pathie...................maladie.......................................névropathie

* névro- / neuro-....nerf............................................névrotique

* ortho-....................droit...........................................orthographe

* -phage...................qui mange....................................anthropophage

* -phile....................qui aime.......................................pédophile

* -philie...................attirance.....................................haltérophilie

 

 

Cycle 9 (pour impression en pdf)

Verbes: en -ir comme tenir / venir

Figure de style: apostrophe

Procédé consistant à interpeller des gens, des choses.

Ex.: Lune, que tu es belle! / Pense à toi, Max, et tu seras heureux.

Expressions idiomatiques:

1. Se brûler les ailes: se compromettre

2. Brûler la chandelle par les deux bouts: gaspiller son argent, sa santé

3. Le bât blesse: ce qui dérange, ce qui cause problème

4. Sonder les reins et le coeur: tenter de savoir ce que les gens ressentent...

Préfixes / suffixes:

* -phobe..................qui craint / qui hait......................xénophobe

* -phobie.................crainte / répulsion.......................claustrophobie

* claustro-..............enfermer.........................................claustrophobe

* xénos-..................étranger / foule.............................xénophobie

* -phone..................son....................................................téléphone

* télé-.....................loin...................................................télévision

* sténos-.................serré / concentré.........................sténographie

 

 

Cycle 10 (pour impression en pdf)

Verbes: en -ir comme servir / sortir / partir / mentir / dormir

Figure de style: antithèse (contraste)

Opposition de deux idées.

Ex. Il visa le blanc, mais tua le noir.

Expressions idiomatiques:

1. (payer) Rubis sur l'ongle: payer immédiatement

2. La politique de l'autruche / jouer à...: refuser de voir la vérité

3. Défendre la veuve et l'orphelin: défendre ceux qui semblent faibles

4. Faire le pied de grue: attendre longtemps debout au même endroit

Préfixes / suffixes:

* photo-......................lumière...........................photographie

* paléo-......................ancien.............................paléochrétien

* poly-........................plusieurs........................polycopier

* polis-.......................ville.................................métropole

* métro-.....................mère................................métropolitain

* -scope / scopie.....regard.............................microscopie

* pyro-......................feu....................................pyromane

 

 

Cycle 11 (pour impression en pdf)

Verbes: verbes pronominaux comme se lever / s'asseoir / se souvenir / s'en aller...

Figure de style: métonymie

Désigner qq'un /qqchose par un autre nom que le sien

Ex.: Boire un verre / L'avril entrait dans la maison / La salle se leva

Expressions idiomatiques:

1. (mettre) En veilleuse: reporter indéfiniment

2. ... les tenants et les aboutissants: tout connaître d'une affaire

3. Le fin mot de cette....(affaire / histoire): connaître la vérité, la fin

4. Pendre la crémaillère: célébrer l'arrivée dans un nouveau logis

Préfixes / suffixes:

* -thérapie.............guérison..........................psychothérapie

* thermo-...............chaleur............................thermomètre

* -théos..................Dieu.................................monothéisme

* -tomie..................coupe...............................vasectomie

* démos-.................peuple.............................démocratie

* cosmos-................monde.............................cosmologie

* -derma.................peau................................épiderme

 

 

Cycle 12 (pour impression en pdf)

Verbes: en -dre comme prendre / vendre / perdre / répandre

Figure de style: litote

Dire moins pour faire entendre plus

Ex.: Je ne te hais pas ...pour signifier je t'aime

Expressions idiomatiques

1. Au grand dam: au grand désespoir

2. ... pomme de discorde (litt.): sujet de querelle

3. Jeter son dévolu: choisir, exprimer sa préférence

4. Tenir le haut du pavé (litt.): être au premier rang

5. ... l'avocat du diable: soutenir le contraire d'une opinion pour peser le pour et le contre

Préfixes / suffixes:

* -iatre....................qui soigne...............................psychiatre

* bi-.........................deux........................................bisexué

* tri-........................trois.......................................tricycle

* quadru..................quatre.....................................quadrupède

* fébri-...................fièvre.....................................fébrifuge

* -thékê...................armoire..................................bibliothèque

* -doxa....................opinion....................................paradoxe

 

 

Cycle 13 (pour impression en pdf)

Verbes: en -tre comme battre / mettre

Figure de style: ellipse

Oubli volontaire de mots.

Ex.: Paul boit du jus; Marc, du lait.

Expressions idiomatiques:

1. Séparer l'ivraie du bon grain (litt.): séparer le bien du mal

2. Être ou faire figure de proue: être le leader

3. Tirer les marrons du feu: profiter de la situation

4. Éminence grise: celui qui a le plus d'influence (souvent le moins visible)

Préfixes / suffixes:

* -dromos.................course.................................autodrome

* é- / ex-.................hors de...............................éloigner

* in- / im-................ne pas / sans.....................insensible / impur

* hexa-......................six.......................................hexamètre

* octo-......................huit.....................................octogone

* déca-.....................dix......................................décagramme

* dodéca-.................douze.................................dodécagonal

 

 

Cycle 14 (pour impression en pdf)

Verbes: en -cre comme vaincre et en -pre comme interrompre

Figure de style: syllepse

Accord de mots selon le sens dans la phrase

Ex.: On est folles de lui

Expressions idiomatiques:

1. Poule aux oeufs d'or: procurer la richesse

2. Faire prendre des vessies pour des lanternes: se tromper de façon évidente

3. Une main de fer dans un gant de velours: allier fermeté et douceur

4. Planche de salut: ce qui sauve

5. Un coup de semonce (litt.): sérieuse et sévère réprimande

 Préfixes / suffixes:

* a / ad / at / al / an-..........vers / tendance...................attirer / adjoindre

* bene / bien-.........................bien........................................bienfaisant

* co / con / col / com-.........avec........................................coopérer

* contre-.................................opposition..............................contresigner

* dé / di / dis-......................séparation.............................divorce

* en / in / im-........................dans........................................enterrer

* extra-...................................hors de / superlatif............extradition / extrafort

 

 

Cycle 15 (pour impression en pdf)

Verbes: en - comme savoir / voir

Figure de style: suspension

Prolonger dans l'incertitude, faire imaginer la suite au lecteur...

Ex.: Il les déjoua, se rendit au gardien et ... il fit une passe.

 Expressions idiomatiques:

1. Le torchon brûle: mésentente, querelle

2. Clouer... au pilori: nuire à la réputation, faire mauvaise presse

3. Avoir pignon sur rue: établissement, succursale situé(e) à...

4. Tendre une perche: offrir de l'aide

Préfixes / suffixes:

* intra-........................au-dedans..............................intramusculaire

* juxta-.......................auprès de / à côté de..........juxtaposer

* mé / mis-.................mal / négation.......................médire / mésaventure

* outre / ultra-.........au-delà de..............................outrepasser

* par / per-...............au travers..............................parachever / perforer

* pré-..........................avant / devant......................préface

* re / ré-...................de nouveau..............................refaire / rééduquer

 

 

Cycle 16 (pour impression en pdf)

Verbes: en - indre comme craindre et en -oudre comme résoudre

Figure de style: ironie

Dire le contraire de ce que l'on veut faire entendre

Ex.: Non, reste là, je vois très bien

Expressions idiomatiques:

1. Lâcher la proie pour l'ombre (litt.): opter pour l'incertain au lieu du certain

2. Violon d'Ingres: loisir, passe-temps

3. À cor et à cri: avec insistance

4. Accoucher d'une souris: arriver à des conclusions peu intéressantes

Préfixes / suffixes:

* amphi-......................................autour de................................amphithéâtre

* péri-.........................................autour.....................................périmètre

* syn / sym-...............................ensemble / avec....................symphonie

* -ite............................................maladie inflammatoire.........otite

* -isme / -é / -itude.................état.........................................alcoolisme / salarié

* -aison / -ation / -ission........action.....................................pendaison

* hyper-......................................au-dessus de..........................hypernerveux

* hypo..........................................au-dessous de........................hypoglycémie

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